本学期以来，石泉中学积极探索新时代美育育人路径，以“艺术浸润、美育赋能、心灵成长” 为主线，创新实施 “以艺养德、以美育人、以心润心” 三位一体育人体系，以艺术为纽带，将品德培育、审美塑造与心灵滋养有机融合，为学生的全面发展注入强劲动能。

以艺养德：拓宽德育新边界，让品德教育“活” 起来

开学之初，石泉中学便以中华传统“八德” 为根基，精心策划并开展了一系列主题鲜明、形式多样的德育艺术活动。“八德” 主题演讲比赛现场，学生们引经据典、慷慨陈词，用真挚的情感诠释传统美德的时代内涵；手抄报评比中，一幅幅图文并茂的作品生动展现“八德” 精髓，成为校园里一道道流动的德育风景线。尤其是在石泉县2025年中小学艺术展演评选活动中，由石泉中学梅莉、金希两位老师精心排练的合唱曲目《黄河船夫曲》《黑猫警长》脱颖而出，荣获最佳表演奖。“艺术就像一把钥匙，打开了德育的新大门。” 学生发展中心高良臣主任对此深有感触，“学生不再被动接受道理，而是在创作与展示中主动理解、践行美德，德育效果显著提升。”

以美育人：深耕美育沃土，让审美素养“立” 起来

本学期，石泉中学打造了“课堂筑基、社团拓展、实践赋能”美育矩阵，全方位提升学生审美素养。课堂教学打破学科壁垒，音乐课堂开设“非遗民歌创编”，学生用竹笛、琵琶模拟山涧鸟鸣，将传统旋律与现代节奏结合；美术课以“敦煌壁画新解”为主题，通过数字化临摹系统解析千年色彩密码，创作融合赛博朋克元素的壁画衍生品；语文课则开展“诗画共生”项目，学生为《赤壁赋》绘制水墨长卷，在留白与晕染间感悟古典美学意境。

社团活动成为美育延伸的重要阵地，舞蹈社以“民族风华”为主题，将傣族孔雀舞的柔美与街舞韵律相融合；书法社举办“汉字解构工作坊”，用立体装置艺术呈现汉字演变之美；话剧社排演沉浸式剧目《茶馆新声》，通过创新舞台设计重现经典。此外，学校还与成都七中、河海大学等学校共建研学基地，组织“行走的艺术课”，带领学生实地参观，让审美教育从课本走向鲜活的艺术现场。

以心润心：搭建心灵桥梁，让心理健康“暖”起来

针对不同年级学生的身心特点，学校心理健康指导中心开展系列特色活动。曼陀罗绘画工作坊中，学生们将内心情绪转化为艺术符号，完成心灵的自我探索；《绿皮书》观影研讨会上，通过角色心理分析强化情绪管理认知；减压团辅与高一年级远足活动，则帮助学生释放学业压力，增强团队凝聚力。此外，学校创新实施“跨年级互助”机制，高一高二学弟学妹为高三学子手写386份祝福书签，为高三学子送上温暖祝福。承载着祝福的书签不仅缓解了高三学生的备考压力，更增强了年级间的情感联结。

据该校负责人表示，未来学校将持续深化“艺术+”育人模式，立足家乡文化资源，构建科学化、体系化、长效化的美育机制，开发更具时代性与实践性的特色课程，拓展艺术教育的社会辐射效应，为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢坚实根基。