回顾即将逝去的一学年，曾溪镇中心小学坚持“立德树人”根本任务，坚持德育为先，推动德育工作从理论到实践深度融合。一年以来，曾溪小学不仅通过系统化的德育课程、丰富多彩的德育活动，促进了学生的综合素质发展，还在环境育人、班主任队伍建设等方面取得了显著成效，为学生的健康成长提供了坚实的保障。

强化队伍建设，塑造德育灵魂。学校将德育队伍建设作为重中之重，尤其聚焦班主任队伍的专业成长。通过定期组织班主任培训，邀请教育专家、优秀班主任分享经验，开展主题研讨活动，引导班主任以全新的思维、方法和理念开展工作。在日常工作中，班主任们严格要求自己，以身作则，成为学生成长道路上的标杆。他们不仅注重自身的品德修养，还不断提升专业素养，以积极的态度和饱满的热情投入到班级管理和学生教育中。这种示范作用在学生们的心中产生了深远影响，激励着学生们积极向上、努力学习。 

坚持活动育人，筑牢成长根基。学校每周举行升旗仪式、班会课，精心设计一系列丰富多彩的课外劳动实践和校外志愿服务活动。这些活动具有明确的目标和针对性，涵盖了法治、爱国、理想、劳动等多个方面的教育内容。 在劳动实践活动中，学生们参与到校园环境美化、社区服务等项目中，亲身体验劳动带来的成就感。通过校外志愿服务活动，学生们学会关爱他人、服务社会，增强了社会责任感。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还让德育走进了学生的内心世界，帮助学生树立了正确的人生观和价值观。

深化家校合作，构建和谐校园。学校通过组织家长会、校园开放日、家校共育共促成长等活动，搭建起家校沟通的桥梁。在家长会上，学校向家长介绍学生的学习情况和德育成果，倾听家长的意见和建议。同时，利用心理健康讲座、开放心理健康咨询室、主题班会、健康科普小课堂等方式，强化健康教育，引导家长关注孩子的心理健康。学校还积极开展安全排查、应急疏散演练、主题班会教育等活动，加强安全教育，为学生营造安全、和谐的校园环境。通过这些措施，学校与家长形成了紧密的合作关系，共同为学生的成长和发展保驾护航。

通过一系列德育活动和实践探索，不仅提升了学生的思想道德素质，强化了学生的社会责任意识，还促进了学生身心的全面发展。未来，曾溪小学将继续秉持“立德树人”这一根本任务，不断创新德育工作方式方法，为学生的全面发展奠定更加坚实的基础。