为了更好地贯彻落实“双减”政策和“五项管理”要求，推进减负增效工作稳步实施，促进学生综合素养全面发展，2月16日，城关一小开展了一二年级学生综合素养测评活动。

本次一二年级的语文和数学学科测试采取“无纸笔”测试方式，将学生掌握的学科知识设计成情景式游戏，通过“一对一”“面对面”的方式进行。学生每闯过一关，就会获得相应评价。学校根据每个学生各环节的通关情况，确定最终综合评价等级。

为期两天的测试活动，遵循趣味性、自主性、探究性的原则，分为语文小博士、数学小状元、运动小健将、艺术小明星、劳动小能手五个模块。结合孩子年龄特征及学科特点，每个模块又以卡片认读、口算心算、抽签背诵、即兴演唱、整理书包等形式多样、各具特色的趣味游戏组成，内容涵盖语文、数学、体育、劳动等学科，以班级为单位开展测评活动，根据各关卡的评价标准获得不同级别的星星。在丰富多彩的活动中，孩子们乐于参与，敢于表达，在欢声笑语中感受学习的快乐，既检测了所学知识又弥补了传统纸笔测试形式单一、具有局限性的不足。

学校相关负责人表示，无纸笔测试不是一场简单的、热闹的游戏，而是通过这种特殊的形式，让孩子们在“玩中学”“学中玩”，在轻松愉快的游学活动中收获知识、提升能力、获得成长。