为促进校本研修工作精细推进和有效落实，解决教学存在的问题，推动课堂教学改革，提高教师课堂教学水平，饶峰九年制学校立足校情，多措并举抓教研，努力开创学校教育教研工作新局面。

合理规划，制度保障。开学初，学校组织教师认真学习教研工作要点，各教研组结合实际制定切实可行的教研计划，明确教研主题、活动内容、活动时间，列出教研活动行事历，确保教研活动扎实有序开展。

教学研讨，素养提升。学校分学科组织开展教学研讨活动，活动中，通过授课教师精心备课、认真上课、自我评析，听课教师相互研讨等环节，引导教师从有效备课、有效上课、有效训练、有效检测、有效延展五个方面进行深入交流、梳理归纳。授课教师及时记录并反思自己的不足，取长补短，提高自身业务素养。

青蓝结对，薪火相传。为帮助年轻教师尽快成长，学校积极开展青蓝工程师徒结对活动，各组选择经验丰富、教学能力强的名师，让年轻老师拜师学艺，从备课、上课、评课等方面向师父学习，师父也在职业道德、教学方法、管理学生方面对年轻徒弟以指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，有力地促进了全校教师教育教学水平的整体提升。