类别：B类

签发人：张诗波

许宗龙代表：

您提出的“关于加强教师队伍建设的建议”已收悉。

针对您提出的“我县部分学校仍然存在教师编制不足，有临聘教师的情况，乡镇中小学教师流动性大，教师队伍不稳定，需要学生不断去适应新老师，不利于学生的学习”问题，现答复如下：

首先，我县目前中小学教师的编制数还是几年前核定的，2019年根据市编办文件要求，对我县中小学教师编制又缩减了33个，全县目前的教师编制已无法满足当前二胎政策全面放开，适龄学生逐年递增，学生数、班额增加的现状需求。

其次，我县地处陕南山区县，全县村小和教学点分布较多，又无法撤并，部分学校学生总数虽不多但班级数未减，占用了部分师资。如果根据各学校、村小、教学点班级开设的实际情况来算，现有编制无法满足各学校实际教师需求，导致全县教师整体缺编，部分学校只有通过临聘的方式解决教师短缺的问题。虽然我局已经多次向编制部门反映，但相关部门并没有根据我系统实际情况增加编制。

再次，根据事业单位管理相关规定和当前灵活多样的就业渠道，各地教师流动已经常态化。我县教师每年辞职、调离20余人。根据义务教育学校教师校长交流轮岗工作相关文件规定和城乡教育资源均衡发展需要，我县持续推进中小学教师轮岗交流、“三区支教”、“组团支教”等工作，这些措施虽促使了教师的流动，但教师轮岗交流、“三区支教”、“组团支教”都有明确的文件要求，外出交流教师的选派由各学校综合考核择优推荐，城区学校到乡镇中小学支教教师均是县级及以上教学能手或教学骨干。这些交流或者支教教师到乡镇中小学交流任教，在一定程度上能为乡镇中小学带去先进的教学理念和科学的教学方法，对乡镇中小学教师和学校的长远发展都有促进作用，这些并不影响学生的健康成长。

根据您的建议和当前教育工作实际情况，我们将从以下几个方面加强教师队伍建设。一是积极向有关部门争取申报，通过特岗招聘、事业单位招聘及高层次人才引进等途径招聘教师充实教师队伍；二是通过新教师岗前培训、国培省培计划、“青蓝结对工程”、校本培训、领航课、一师一优课、交流轮岗、三区支教以及名校跟岗学习等方式方法加强教师培养培训力度，促进教师专业成长，提升教育质量和水平；三是通过职称评定、落实乡镇工作补贴和乡村教师生活补助政策以及兑现省、市、县级教学能手物质奖励等方式提高教师待遇，激发教师工作动力。

最后，感谢您对我县教育工作的关心、理解和支持，也对我们在办理建议过程中的不足之处表示歉意。 欢迎您继续提出宝贵意见和建议！

以上答复你是否满意，请反馈意见。

联系人及电话： 邓文霞  6319126

石泉县教育体育和科技局

2021年8月27日