针对新学期班级文化建设形式单一、育人效果不理想等问题，2月21日，江南中学举办了以“新学期我的班级文化建设”为主题的班主任论坛，全校班主任齐聚一堂，畅所欲言，分享班级文化建设的经验做法和个人收获，探讨班级文化建设的思路和设想，提升以文化人、以文润心的育人成效，增强班集体的向心力和凝聚力，推动班主任队伍专业化发展。

论坛上，各位班主任围绕自身班级建设实际，从班级文化建设的内涵、分类、落实举措等层面，分享了如何完善制度文化、如何丰富环境文化、如何构建精神文化等文化建设的策略和途径，同时也深刻反思了自身在班级文化建设中的不足和局限。本着互学互鉴、以论促学的原则，该校负责人、省级骨干班主任何鹏在对各班主任文化建设进行专业点评的基础上，作了题为《新学期建设班级文化育人的具体策略》的微讲座，指出各班主任要加强学习，提升素养，明确班级的奋斗目标和育人理念，聚拢班级的人气、人心，充分发挥文化建设在沁润人心、彰显特色上的作用，提升班级的向心力和战斗力，形成自己独立的管班治班风格，努力成为一名有温度、有深度、有高度的班主任。

作为县域“四名工程”建设的重要内容之一，下一步，该校将依托“教师成长共同体”这一载体，紧扣“12345”班主任培养工作的总体思路，持续开展班级管理研讨交流活动和班主任基本功展示活动，以老带新，以老促新，发挥骨干班主任的“传帮带”作用，加强班主任之间的经验交流和成果分享，加快青年班主任的专业成长，提升班主任团队的职业素养和管理能力，引领学校高质量发展。