期次

四十一

好书推读人

张明

单位及职务

石泉县池河镇中心小学副校长

推读作品

《工匠精神与教师专业素养》

作者

张冰

出版社

中国出版集团现代出版社

作品简介

《工匠精神与教师专业素养》由张冰主编，全书分七个专题二十一个主题,条理清晰地介绍了教师如何在提升专业素养的过程中培养自己的工匠精神，如何利用工匠精神激励自己，提升专业素养，成就匠者之心，具备匠者之智，造就匠者之能，领会匠者之神。作者详细探讨了教师应具备的专业知识素养、专业能力素养、专业理念素养、专业道德素养，强调教师需有高尚师德，以身作则，用言行影响学生形成正确价值观和人生观；要具备丰富专业知识和教学技能，以提升教学效果、激发学生学习兴趣；还应拥有创新精神和实践能力，以适应不断变化的教育需求和挑战，全书采用案例的形式，读来趣味十足。

阅读感悟

翻开《工匠精神与教师专业素养》这本书，仿佛开启了一场深刻的教育思想之旅，让我对教师这一职业有了更为透彻且全面的认知与感悟。

书中所阐述的工匠精神，其专注、执着、严谨、创新等特质，与教师的使命高度契合。教师面对的是鲜活的灵魂与未来的希望，我们的每一堂课、每一次辅导、每一个与学生相处的瞬间，都需要工匠精神的注入。在教学实践中，为了让学生更好地理解复杂的知识点，我们应像工匠精心打磨作品一样，反复钻研教材教法，设计出最适合学生的教学方案，不放过任何一个可能影响学生学习效果的细节，这是对教育事业的尊重，更是对学生成长的负责。

从教师专业素养角度而言，这本书犹如一盏明灯照亮前行方向。它提醒我们，扎实深厚的学科知识是基石，多元创新的教学技能是工具，而高尚的师德师风则是灵魂。在信息快速更迭的时代，持续学习新知识、新技能是必然要求。例如，利用现代教育技术丰富课堂形式，通过参加教研活动拓展教学视野，不断反思并改进自身教学行为，才能更好地满足学生日益增长的学习需求，为他们提供更优质、高效的教育服务。

同时，工匠精神也赋予了我们在教育之路上坚守的力量。面对教育改革的浪潮与日常工作的琐碎，我们要秉持工匠般的耐心与恒心，不急躁、不退缩，一步一个脚印地前行，用心去发现每个学生的独特之处，用爱去点燃他们心中求知的火焰，在平凡的岗位上创造不平凡的教育价值，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的智慧与力量，书写新时代教师的华章。

推荐理由

在教育领域持续改革的背景下，《工匠精神与教师专业素养》这本书犹如一盏明灯，书中列举了国内外大量的事例，为老师们照亮前行的道路，具有诸多值得深入研读的理由。

理念革新，激发教育热情。它打破传统教育观念的桎梏，将工匠精神融入教师素养体系，让教师重新审视教育工作，从按部就班的教学迈向对教育艺术的不懈追求，点燃内心深处对教育事业的热爱与激情。

知识拓展，筑牢专业根基。书中详细阐述了教师应具备的深厚专业知识素养，指引教师广泛涉猎学科前沿知识、跨学科内容以及教育教学理论，拓宽知识视野，丰富知识储备，从而在课堂上能够信手拈来、旁征博引，游刃有余地应对学生的各种求知需求，以扎实的专业知识赢得学生的尊重与信任。

技能锤炼，提升教学效能。本书围绕教学技能素养，从课程设计、课堂管理到教学方法运用与评价反馈，都给予了切实可行的策略与方法，能够有效帮助教师雕琢教学细节，优化教学流程，增强课堂的吸引力与实效性，提升教学质量，这些都对我们的教学实际有深远的指导意义。

理念重塑，契合时代需求。本书理念契合教育规律，能有效助力教师紧跟时代步伐，树立以学生为中心、培养创新能力与综合素养的教育理念，引导教师运用现代教育技术，开展个性化、多样化教学，满足不同学生的学习需求。

师德滋养，强化育人担当。书中着重阐述的是职业道德素养，一字一句，一篇一文都如春风化雨般浸润读者心田。它提醒我们教师在教育教学中要时刻坚守师德底线，以关爱、公正、敬业的态度对待每一位学生，用高尚的品德和人格魅力感染学生，成为学生成长道路上的楷模与引路人，肩负起立德树人的神圣使命。