10月16日，江南中学举行安康市教育科学“十四五”规划2024年度一般课题《利用乡土资源促进高中文综跨学科育人的实践研究》开题仪式，谋划课题研究的整体思路，明确研究任务分工和实施步骤，全面启动课题研究工作。县师训教研中心专家、课题指导专家受邀参会指导，课题组全体成员参加会议。

开题仪式上，课题组负责人以PPT为媒介，汇报了课题研究的背景、拟解决的核心问题、核心概念的界定、国内外研究评述、研究目标与内容、研究方法与实施步骤、预期成果、参考文献的选取等内容，介绍了课题研究的整体设计思路。指导专家现场对开题报告的研究定位、设计思路、核心问题等提出了指导性完善意见，一致认为，课题开题报告结构完整、格式规范、思路清晰、任务明确、可操作性强，具备开题研究的基本条件和保障措施。仪式上，该校还向两位课题指导专家颁发了聘书，并作表态发言，表示将把课题研究纳入到学校教科研整体工作中来，给予课题研究必要的人力、物力支持，确保课题研究取得预期成效。

根据课题研究工作安排，下一步，课题组将对照研究分工，开展文献搜集、问卷调查、数据分析、资料归档等研究工作，形成分析报告和研究论文，并把课题研究和教育教学工作同推进、同发力，在教育教学实践活动中探索理论、优化成果，形成一批可操作、可复制、可推广的经验做法和育人策略。