提案人：孟天玲

提案内容

事由：

少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。营造和谐文明、积极健康的成长环境是家校社“三位一体”义不容辞的责任和义务。从校园周边店铺面向学生销售的学具、玩具、读物等情况来看，存在很多制约学生身心健康的因素：

一是文具店销售的学生文具用品中有对人身安全造成较大风险隐患的“危险学具”，如：类似“笔里藏刀”、刻刀、激光笔等具有危险性的文具。又如风靡大街小巷的“萝卜刀”，一时成了小学生手中的必备玩具，但就此玩具的宣传广告语就令人瞠目结舌。它用漂亮的颜色、小巧的体型、很钝的棱角，对“暴力”进行包装和美化，学生的暴力倾向会在他的潜意识里得到引发和滋养。

二是文具店销售的学生小画册有的尺寸、字体太小，长期阅读会对学生视力造成影响。有的插图、语言不够积极向上，势必会对学生的语言发展、正确的“三观”形成带来影响。

三是文具店销售的学生文具有的只注重外在的别致造型，而忽略了内在的实用价值，反而对学生的学习专注力造成一定的干扰。

以上列举的情况，足以说明校园周边的文具店销售的学具、文具等产品的质量存在较大的安全隐患，如不加强督查、监管，势必会对学生的身心健康带来不良影响，同时对学校的安全管理带来极大的压力和挑战。

对策建议：

1.县市场监管部门联合县教育主管部门，进一步加强排查校园周边文具店销售的文具、学具、玩具，所售商品、出版物、玩具、食品等是否安全合规，确保无恐怖、低俗、迷信、色情的玩具、文具、饰品、出版物以及“三无食品”销售，切断不合格商品的链条。

2.县市场监管部门联合县教育主管部门对校园周边的文具店实行常态化、长效化管理。特别是春秋两季开学时段要作为重中之重，切实消除校园及周边安全隐患，营造安全有序、健康文明的育人环境，确保学生身心健康。

3.通过安全教育专题，加强宣传引导，提醒中小学生及家长，购买文具、学具、玩具时应注意分辨，避免遭受损伤、损失。

相关职能部门齐抓共管，形成合力，确保安全和谐、文明健康的校园周边环境，为学生健康成长保驾护航。