近期，后柳中学常态化开展涵盖生活、心理、学习等全方位、全过程“爱心帮扶、师生结对”帮扶工作，实现了在籍学生全覆盖，全面有效推动落实立德树人根本任务。

科学合理规划。该校对师生结对帮扶工作进行了精心规划与安排，确保帮扶工作的有序展开。通过对学生的学习成绩、性格特点、兴趣特长、实际需求等进行全面摸底，精准识别需要帮扶的学生群体。依据教师的专业特长、教学经验及育人热情，科学匹配结对关系。每位学生的结对老师以所在班级班主任、任课老师为主。特殊学生则由班主任、任课教师和包级领导组成的小组进行“多对一”的帮扶，确保每位学生都能得到最适合自己的老师关怀与指导。

提升帮扶精度。该校结合实际，要求结对帮扶工作要切实做到“三个一”。即：每一名教师至少有一名学生作为结对帮扶、谈心的对象；教师每月至少与帮扶、谈心的对象谈心一次；教师每学期至少上门看望学生一次。按照工作要求，后柳中学在职教师全员积极参与学校的结对帮扶工作。坚持问题导向，将结对帮扶工作与日常教育教学工作紧密结合，时刻关注结对学生的心理、生活、学业情况，形式多样地开展教职工与学生的结对帮扶、谈心活动，促进学生身心健康发展。

定期开展家访。在家访过程中，教师们与家长面对面深入交谈，详细了解学生在家表现，向家长反馈学生在校表现，包括学习进度、行为习惯、人际交往等多方面情况，同时倾听家长对学校教育教学工作的意见与建议。特别关注到部分有特殊教育需求或面临困难的学生家庭，教师们不仅提供个性化的学习辅导建议，还在如何调整家庭教育方式、营造良好的家庭学习环境等方面给予指导。让家访不仅仅是信息的交换，更是关爱的传递。

长期以来，该校师生结对帮扶工作以其科学化、精准化、亲情化的特色，有效实现了教育资源的优化配置，有力推动了学生的全面发展。后期，该校将持续深化此项工作，营造良好的育人环境，助力学生成长成才。