为进一步落实“双减”政策，打造扎实高效的常态课堂，不断促进教师专业化成长。城关二小自11月中旬开始，开启了第一批次课堂教学评估活动。此次活动历时3个周，涉及语文、数学、综合共8个学科，学校40余名教师参与其中，同台献技，一展风采。

对标研本，潜心打磨。各学科组开启“一人上课，全队备课”教研模式，依标扣本，研读教材，借助反复磨课、多次研讨，让参评教师从教学设计、情境创设、课堂生成、素养落实等方面找优点、谈不足、解困惑，从细节处着手，从长远处提要求，全力以赴，用心备战。

激情课堂，精彩绽放。课堂中，各科老师均以“双减”政策为风向标，以“新课标”为基准，积极创设教学情境，以问题为导向，突出重难点，指导学生自主学习、大胆质疑、合作探究、勇于实践，有效突出学生主体地位，唤醒学习内驱力，提升学科素养，实现“教学评”一体化。

以教共进，以研致远。“教而不研则浅，研而不教则空”。课后，评委小组和听课教师积极开展研讨活动，协助参评教师复盘教学过程、反思课堂表现，将整节课的得与失、巧与拙重新梳理，大家互研互学，各抒己见，多渠道、细切入、全方位引青年教师专业成长。

不忘初心，深耕细作育桃李；笃行致远，且思且悟提质量。据悉，本次评估活动将评出优秀、良好、合格三个等次，并对优秀课例进行表扬，对需要改进的课堂进行跟进指导。后期，城关二小将一如既往以“实”为抓手，以“质”为目标，促进教师专业化成长，打造高质量课堂，为全面提升教育教学质量助力。