为扎实推动“三个课堂”建设，让学生浸润在“行走的课堂”中，11月5日，城关二小组织五年级学生走进后柳镇中坝作坊小镇开展“厚植家乡情怀  传承非遗文化”研学旅行活动，以综合实践的方式，体验民俗课程，实操非遗技艺，感受非遗文化。

集思广益巧设计。活动前夕，该校抓住研学旅行开放性特点，把研学活动的主动权交给学生。将活动形式、课程内容、研学路线、纪律安全等方案的设计下放到各班委会自主商议，好中选优，最后学校审核通过，引导学生在实践中合作探究。

研学实践促成长。在中坝作坊小镇，该校师生聆听了景区工作人员对传统工艺品制作技术和方法的介绍，现场观摩并体验了活字印刷、古法榨油、扎染等传统技艺，进一步增进了对传统手艺、非遗文化的认知和了解，加深了对家乡文化的认同。

团建游戏增交流。“桃花朵朵开、筷子夹球、双背夹球、小火车、穿越山洞、同心鼓”等丰富多彩的亲子团建游戏活动，不仅丰富了孩子们的周末生活，更增进了亲子之情、师生之谊，在家校合作中培养了孩子们的团队协作意识。

花样展示话收获。根据此次研学内容，该校组织学生通过齐读《非遗颂》、绘画研学报、交流真收获、宣讲非遗知识等形式，记录自己在研学旅行过程中的所感所思，自觉成为家乡非遗文化的宣传者、实践者，也让研学旅行的意义走向深远。

据悉，近年来，该校聚焦县教体科技局“333”德育工作长效机制，立足县域旅游资源优势，挖掘本土文化育人点，深入拓展第三课堂的育人空间。将课堂搬出学校，拓宽学生的视野，让学生用双手触碰传统、用脚步丈量历史、用内心感受文化。