11月2日下午，池河中学常态化开展校本研修活动，更新教师们新课标背景下的教学理念，进一步推进“教学评一致性”的课堂教学，提升教师教育教学水平。

活动中，该校陆荣靖老师就赴山东潍坊学习情况进行经验交流。她聚焦“教学评一致性”和“结构化思维备课”两个层面，引导教师基于学生的角度，从学生现有的知识结构、认知状态、学习动机等切入，把握学生的学习起点，准确判断学生学情，从而保证学习目标“该学”“能教”“可学”。同时，要打破原来的备课思维和模式，从整体性、结构性、关联性视角重新建构，在备课组意见的碰撞中达成共识，实现思维突破和方法重建。

教研之路，潜心向学，方能问道远方。此次活动从“走出去”到“带回来”，充分发挥了外出学习的最大效能。活动结束后，教师们纷纷表示在以后的教学中，要不断更新教育理念，用理论指导实践，勇于探索、大胆创新，切实提高教学质量，成为业务精湛的教育人。