序号

对应职业（岗位）

职业资格证书举例

专业（技能）方向

1

维修电工

1. 车工(中级工)

2. 钳工(中级工)

3. 维修电工（中级）

电子电工方向

2

安装电工

3

变配电值班电工

4

机电设备维护与维修工

5

变压器装配工

6

设备维护

7

电子产品生产与装配员

8

业务员及售后服务

9

工业机器人操作员

工业机器人操作员（中级）

工业机器人方向

10

工业机器人工作站安装与调试员

11

工业机器人维护与保养员

13

工业机器人销售

序号

课程名称

主要教学内容与教学目标

考核方式与要求

1

心理健康与职业生涯

教学内容：基于社会发展对中职学生心理素质、职业生涯发展提出的新要求以及心理和谐、职业成才的培养目标，阐释心理健康知识。

教学目标：引导学生树立心理健康意识，掌握心理调适和职业生涯规划的方法，帮助学生正确处理生活、学习、成长和求职就业中遇到的问题，培育自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，根据社会发展需要和学生心理特点进行职业生涯指导，为职业生涯发展奠定基础。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

2

职业道德与法治

教学内容：着眼于提高中职学生的职业道德素质和法治素养，对学生进行职业道德和法治教育。

教学目标：帮助学生理解全面依法治国的总目标和基本要求，了解职业道德和法律规范，增强职业道德和法治意识，养成爱岗敬业、依法办事的思维方式和行为习惯。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

3

中国特色社会主义

教学内容：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，阐释中国特色社会主义的开创与发展，明确中国特色社会主义进入新时代的历史方位，阐明中国特色社会主义建设“五位一体”总体布局的基本内容。

教学目标：引导学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

4

哲学与人生

教学内容：阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，讲述辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点及其对人生成长的意义；阐述社会生活及个人成长中进行正确价值判断和行为选择的意义。

教学目标：引导学生弘扬和践行社会主义核心价值观，为学生成长奠定正确的世界观、人生观和价值观基础。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

5

公共艺术（音乐、美术）

教学内容：以审美为主线，以古今中外的优秀音乐作品为基础，介绍一些相关的音乐知识理论，中国汉民族和各少数民族的音乐,中外著名音乐作品等

教学目标：提高学生的音乐感受能力、想象能力、理解能力和鉴赏能力，从学生审美和艺术修养的实际出发，旨在提高学生的音乐鉴赏能力和高尚的审美情趣

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

6

语文

教学内容：进一步提高学生的语文素养，继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展，帮助学生在阅读与欣赏、表达与交流的实践中，掌握学习语文的方法，增强语文应用能力，培养审美能力、探究能力

教学目标：通过必修课程的学习，提高学生思想文化修养和语言文字的运用能力，在语文的应用、审美和探究等方面得到比较协调的发展

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

7

数学

教学内容：在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。

教学目标：通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

8

英语

教学内容：使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中英语应用能力；培养学生的文化意识，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础；同时，本课程也是一门服务于机电专业英语的主干课程，使学生了解、掌握一定的专业词汇与术语，为机电专业英语知识的学习打下基础

教学目标：帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步培养机电专业英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生养成良好的学习习惯，提高自主学习能力

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

9

信息技术

教学内容：基础模块包含信息技术应用基础、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全基础、人工智能初步8个部分内容。拓展模块包括计算机与移动终端维护、小型网络系统搭建、实用图册制作、三维数字模型绘制、数据报表编制、数字媒体创意、演示文稿制作、个人网店开设、信息安全保护、机器人操作10个专题。学校根据专业实际选择2个专题进行教学。

教学目标：帮助学生认识信息技术对当今人类生产、生活的重要作用，理解信息技术、信息社会等概念和信息社会特征与规范，掌握信息技术设备与系统操作、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计、数字媒体技术应用、信息安全和人工智能等相关知识与技能，综合应用信息技术解决生产、生活和学习情境中各种问题；在数字化学习与创新过程中培养独立思考和主动探究能力，不断强化认知、合作、创新能力，为职业能力的提升奠定基础。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

10

历史

教学内容：历史基础知识，重要的历史人物、事件、现象及概念、线索。

教学目标：首先要有正确的历史观，然后培养历史学科能力，计算历史年代、识别使用历史图表等；阅读理解的能力、陈述历史的能力、历史想象能力、独立思考观点的能力等。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

11

体育与

健康

教学内容：基本的体育理论以及田径、球类、健美操、武术等项目的基本知识、技术、技能

教学目标：提高学生体能和运动技能水平；增强体育实践能力和创新能力；发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识；形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

12

书法

教学内容：介绍书法常用工具、运笔方法、文字结构规律，讲解书法的起源和发展史，范本选字，分析范本的结字及章法规律。

教学目标：帮助学生掌握执笔、运笔，提高学生写字的基本功。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

序号

课程名称

主要教学内容与教学目标

考核方式与要求

1

电工电子技术与技能

教学内容：会熟练使用常用电工工具、电工仪表

会识别、选择、使用、维修与调整常用低压电器；

能分析、排除典型电气控制系统的一般故障；能识读、绘制中等复杂程度的电气控制系统图；能安装、检修中等复杂程度的电气控制系统；能正确处理各种电气设备安全事故。

教学目标：达到国家《维修电工》（四级/中级）国家职业资格鉴定对电气控制线路的要求。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

2

机械基础

教学内容：掌握机械原理的初步知识、机械传动、常用机构、零件、液压传动的工作原理；熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关的国家标准；了解常用液压元件的类型、用途，熟悉液压的基本回路。

教学目标：能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算；能对机床典型液压系统进行初步分析。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

3

机械制图

教学内容：正投影法的基本原理；基本体的视图及尺寸标注，基本体的视图实例；点线面的投影，截交线的画法，两物体垂直相贯的画法；组合体的组合形式，组合体视图的画法，组合体的尺寸标注；正等轴测图画法，斜二测轴测图画法，轴测图的选择；机件外部形状的表达——视图；机件内部形状的表达——剖视图；齿轮及啮合画法，键和销画法，弹簧画法、滚动轴承画法；公差与配合概念 ，极限偏差计算；识读装配图的方法和步骤，装配图拆画零件图。

教学目标：熟练掌握机械结构、功能、维修等日常处理；掌握电气识图技术。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

4

传感器技术

及应用

教学内容：掌握测量及误差等理论知识；掌握常用传感器的基本工作原理、性能特点及使用方法；掌握常用的信号处理方法及智能仪表典型信号处理方法；了解抗干扰方面的基本知识；了解检测技术的新发展。

教学目标：能够根据检测要求，合理地选用传感器及信号调理电路；能对电子设备中的传感器进行调试和维护。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

5

机械加工检测技术

教学内容：根据模具岗位职业能力要求，基于工作过程系统化，选择合适载体，设置光滑圆柱的公差与配合、表面粗糙度的选用与检测、螺纹结合的公差与检测、技术测量的基本知识及常用计量器具四个项目。通过典型工作任务驱动教学，实现知识目标的传授和能力目标的培养。在课程开发上，开发体现“知识够用、技能为主”的项目教学课程；在教学方法上，提倡采用项目教学、任务驱动教学等方法，引导学生主动参与，注重培养学生的团体协作精神和严谨性。

教学目标：通过本课程的学习，使学生具备模具设计与制造的中高级技术人才所必需的基本知识和基本技能，并为学习其他专业技能、提高综合职业能力和终生学习打下良好的基础。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

6

电器与PLC控制技术

教学内容：PLC的基本结构、工作原理及主要参数，PLC的应用范围和应用的环境；PLC的相关硬件知识，设计PLC的外部电路的接线能力；PLC的通用基本指令和特殊基本指令的编程应用，运用PLC转变继电控制系统的方法。

教学目标：自行编写各项目的梯形图控制程序，及其安装、调试、运行，状态转移图的绘制，顺序编程法解决较复杂的实际控制问题。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

7

工业机器人应用基础

教学内容：机器人历史、发展。专业课程的组成、学习要求及方法。专业岗位状况。

教学目标：通过本课程的学习，使学生具备工业机器人中级技术人才所必需的基本知识和基本技能，并为学习其他专业技能、提高综合职业能力和终生学习打下良好的基础。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

8

气动与液压传动

教学内容：学习液压、气压原理；液压气压常用元器件；液压、气压常用控制回路；液压气压部件的特点。

教学目标：掌握有关液压与气压传动的元器件；了解液压与气压传动原理知识。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

1

钳工技能实训

教学内容：钳工的基本知识和讲解；常用的钳工工具的使用和保养方法；锉刀，锉削的使用技巧和注意事项；各种钻床的讲解。

教学目标：掌握钳工常用的加工方法，具备一定的工艺分析能力；能较合理地选择工件的定位基准，保证加工精度要求；熟悉切削的用量和进行有关的计算；熟悉中等复杂程度组件和部件的装配工艺过程，且能进行有关的装配工作。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

2

车工技能实训

教学内容：采用理实一体教学方式，以典型零件或产品的普通车削加工任务为教学载体，使学生了解车削加工的基本知识，掌握普通车床的操作技能，具备普通车床的日常维护保养能力，养成严格遵守安全操作规程的职业素养。课程考核采用过程评价与总结评价相结合，定性与定量相结合的评价方式，注重学生的个性发展。

教学目标：通过本课程的学习，能熟练操作车床，并能对车床进行日常维护；会选用和使用通用夹具；会选用和使用工、量、刀具，并能刃磨刀具；能读懂车削工艺卡片，会查阅有关技术资料。能完成中等复杂程度零件的普通车削加工及工件检测。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

3

电子技能实训

教学内容：掌握电子技能与实践的相关理论知识和技术能力。

教学目标：能熟练操作和使用常用生产工具、测量工具、维修工具；会阅读电子整机线路图和生产工艺文件；能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品；能操作、使用、维护较复杂的电子仪器、仪表；初步学会对电子产品生产工艺的管理；能借助工具书、网络阅读与查询相关专业资料；能根据简单原理制作印刷电路板，并能按基本工艺要求安装电子电路；初步具备电子产品的市场营销能力。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

4

电工技能实训

教学内容：会熟练使用常用电工工具、电工仪表

会识别、选择、使用、维修与调整常用低压电器；

能分析、排除典型电气控制系统的一般故障；能识读、绘制中等复杂程度的电气控制系统图；能安装、检修中等复杂程度的电气控制系统；能正确处理各种电气设备安全事故。

教学目标：达到国家《维修电工》（四级/中级）国家职业资格鉴定对电气控制线路的要求。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

5

工业机器人操作与编程

教学内容：认识工业机器人，搬运编程与操作，自动产线，蔬菜分拣操作，数控车床上下料编程与操作，码垛编程与操作；工业机器人装配工作站的现场编程；工业机器人CNC上下料工作站现场编程；工业机器人打标系统现场编程。

教学目标：1.能够认识工业机器人的功能与组成结构；2.能够掌握每一种工作站系统的工作原理、系统参数设定方法、编程原理；3.能根据控制要求，掌握工业机器人装配工作站、CNC上下料工作站和打标系统等现场编程能力；4.根据数据传输过程，完成各单元通讯网络的搭建。5.能正确使用常用电工工具量具与测量仪表、画功能表图与接线图、填写搭建与调试报告、描述基本原理和工作过程。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

6

工业机器人工作站安装与调试

教学内容：工业机器人搬运、焊接、喷涂工作站认识、工业机器人的选型、工作站PLC系统的设计、工作站外围控制系统的设计、工作站的系统设计。自动生产线的集成。

教学目标：熟悉常见工业机器人工作站系统的组成、工业机器人的选型、外围系统的构建、机器人与外围系统的接口技术等典型应用，具有将相关的原理与实践有机结合的能力。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

7

工业机器人运行与维护

教学内容：能识读电路板电路原理图；会使用常见 的电工仪器仪表；能说明电气线路检修的基本方法。

教学目标：1.能正确识读机械工程图、电气系统图；2.能理解和掌握工业机器人自动线各个工作站的组成和工作原理，安装以及调试方法。3.能正确使用检测装置进行测试与维护；4.能使用常见控制器；5.能完善设备安装调试相关技术文件；6.能够根据项目负责人提供的机器人系统装配图、驱动系统图装配工作站，并根据系统工作要求，对工作站进行调试，形成工业机器人系统，并能对系统进行调试。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

8

工业机器人典型应用分析

教学内容：

明确工业机器人的组成系统及其功能，了解工业机器人典型应用领域。

教学目标：

掌握工业机器人的特点，各组成系统的功能和动作原理。特别是了解机器人在焊接、喷漆等特殊领域的应用。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

序号

课程名称

主要教学内容和教学目标

考核方式与要求

1

情绪管理 

教学内容：本课程通过研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识，培养驾驭情绪的能力，并由此产生良好的管理效果。

教学目标：具有良好的生活、工作情绪

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

2

求职技巧

教学内容：本课程包括面试前的准备、面试礼节、克服面试怯场等等。

教学目标：能够在求职的时候游刃有余，得到理想的工作机会。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

3

人际关系

教学内容：本课程讲述各种人际关系，重点是职场上的各种关系及事例。

教学目标：从个人品德修养做起，按部就班，再推己及人，扩充于团体之中。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

4

职业礼仪

教学内容：本课程讲述各种职业礼仪，通过，对场景的描述结合实际讲述多种礼仪规范。

教学目标：有一定的综合素质、

人际沟通的能力和交往艺术，学习者在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，能树立良好的职

业形象，展示良好的人际沟通能力

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

5

社团活动/劳动教育

教学内容：各种培养学生情趣爱好的活动交际等

教学目标：使学生在社团活动中充实自我，找到自己的兴趣爱好，为漫长的学校生活增添乐趣。

1、考勤、课堂表现、作业等平时成绩：40%

2、期末考试成绩：60%

主评分项

分值

顶岗实习手册

30

实习单位评价

50

校内指导老师评价

20