为全力打造高效课堂，提高学校教学质量，城关二小立足教学常规，借力“半日教研”活动，多形式、多举措促进教师的专业成长。

领航研讨促发展。该校以课堂教学为主阵地，结合县级领航课活动具体要求，聚焦课例研讨，开展“两备一仿课”研修活动，充分发挥线上线下领航研讨作用，积极创设深厚浓郁教研氛围，更新观念，汲取经验，不断推进课堂改革。

集体备课出成效。学校定期以学科组为单位组织教师进行集体备课，聚焦教学问题，共同研读教材，研究教法，研讨学法，切实发挥教师的集体智慧，实现资源共享。

评估展示亮风采。该校发挥省市教学能手团队引领作用，有计划、分层次开展各学科课堂教学评估活动。教师们聚焦学科核心素养，将信息新技术融入“备、教、学、评、研”全过程，积极探索符合学科特点和发展规律的教育教学模式，将互动参与、实践运用、素养提升作为课堂教学主旋律，努力做到“向课堂40分钟要质量”。

专家讲座引成长。该校采用分学科组学习的模式，利用半日教研和休息时间，组织全体教师齐聚云端，认真聆听专家的公益讲座和名师的示范课例并展开研讨。老师们认真聆听、潜心思考，纷纷表示只有不断学习，教学中才能做到心中有纲、手中有法，才能适应新时代要求。

基础磨炼见真功。该校通过每周“粉笔字”亮相，不断督促教师锤炼功底，提升专业能力。同时，每学期开展“基本功大比武”活动，教师精心准备、参与角逐，高标准高质量地各展所长。