积力所举，则无不胜；众智所为，则无不成。4月27日下午，为提高工作实效，赋能学校教育高质量发展，池河中学和后柳中学两校的班主任工作经验交流活动在池河中学学术报告厅如期举办。

交流活动中，6位班主任就班级自主管理、开展特色活动、特殊生转化等方面进行了专题分享。刘远贵老师以小组建设为核心，详细介绍了分组、排座位、小组培训及常规管理，为老师们呈现了一个有序、有礼的班级样貌；闵勇老师重在制度育人和思想引领，在制定、细化、落实班级量化考核细则中，将学生们紧紧联系起来，最大程度发挥自主管理效用；张亚群老师和陆荣靖老师心怀温暖，在日常工作中细心为学生拍摄留念，并遵循学生天性，抓住契机，举办各种班级特色活动激发学生成长活力；冯晓梅老师和刘倩老师将浓浓爱心化作“春雨”，在与特殊生的点滴相处中，潜移默化地影响、改变着学生。活动因贴近一线教师日常，不时引发在座教师共鸣。

培养什么样的人，是教育的首要问题。池河中学一直清醒地认识到德育工作是当前教育事业发展的迫切需要，唯有坚定改革信念，创新德育工作，形成德育新格局、新业绩，才能办好不负群众期待的满意教育。下一步，学校将继续强化德育工作落实，积极为学生搭建全面发展的育人平台，从而把德育内化为学生自身成长的动力，为成长筑牢坚实的价值底座，助力学校教育高质量发展之“舟”行稳致远。