“躬耕田园晓桑麻，读写圣贤知春秋……”每天早读，石泉县城关第三小学语文教师都会带着学生一边吟诵耕读诗词，一边讲解其中的含义。这是石泉县城关第三小学让清廉文化浸润校园的一幕。近年来，石泉县城关第三小学紧扣“耕读修身，润德启慧”的办学理念，依托“耕读文化”建设，建构“五清五美”廉洁文化框架，形成了浓郁的“敬廉崇洁”校园文化氛围。

以清明政风涵养教育生态。在建设“清廉学校”过程中，学校领导班子高度重视清廉文紧扣化校园建设，成立了由党支部书记、校长为组长、其他校领导为成员的清廉文化校园建设领导小组。坚持“导在上层、赢在中层、成在基层、功在细节”的治校理念，以“规则第一、善待师生、公平公开、服从大局、贵在落实”为处事原则，把廉政文化校园建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设及考核之中，统一安排、统一部署、统一落实。

以清净校风灌沃成长环境。校风是土壤，决定师生的价值取向。“我在竹篾上画了一朵莲花，寓意是出淤泥而不染。”在该校绘画社团里，学生刘宽雨指着挂在墙上的竹篾向同学们介绍道。学校把廉洁文化作为校园文化建设的重要组成部分，将廉洁文化与校园文化融为一体，以“清廉”为主题建设了文化走廊，开辟“耕读娃”书吧，展出“清风榜样”，播放“好人故事”。以教室能浸润、部室能濡染为宗旨，科学设计班级和部室文化，营造出清廉为主题的立体环境，让全体师生在思想上接受潜移默化的教育。

以清正教风引领团队精神。教风是标杆，决定社会美誉度。学校把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，使清廉文化进校园活动增强了教育的广泛性、针对性和有效性。学校依托教职工例会、支部主题党日活动等阵地，开设面向教师的“清廉课堂”，引导教师树立正确的教师观、学生观、家长观和课堂观，提升师德修养水平，弘扬廉洁从教的浓厚氛围。“我是一名光荣的人民教师，我宣誓：热爱祖国，热爱人民，忠诚教育事业、拒绝有偿家教、拒收红包……”每年的教师节，全校教师都会进行清廉从教宣誓，铮铮誓言响彻美丽校园。

以清新学风夯实人生根基。学风是关键，决定教育高度。为了让善行和清廉的种子从小在孩子们的心田生根，落实廉洁教育从娃娃抓起，学校通过国旗下讲话说廉、校本课程讲廉、课堂教学渗廉、家校牵手传廉、营造氛围促廉等举措，帮助学生扣好人生第一颗扣子。在课程建设上，着力建设耕德、耕技、耕健、耕雅四大课程，建构学校清廉课程。

以清和家风支撑事业高度。家风决定家教，影响孩子成长，该校通过“小手拉大手”开展“我的家风故事”征文活动、“塑造清廉家风，厚植文明底色”清廉家庭评选等活动，树立典型，激励先进，引导广大家长在家庭中培育好家风，进一步营造家庭助廉的浓厚氛围。

耕读传家久，诗书继世长。依托耕读文化打造清廉校园是石泉县城关第三小学风清气正的一张魅力名片。学校将以清廉学校建设为契机，构建良好教育生态和发展环境，办人民满意的教育。学校负责人表示：廉洁是一朵无形的花，却能结出丰硕的果。学校将继续努力，让政风清明、校风清净、教风清正、学风清新、家风清和伴随着清廉校园向阳而生。