2月15日，池河小学一、二年级学生迎来了期末无纸笔检测活动，通过游戏闯关，集中检验学生上学期在学业发展、生活自理、习惯养成上的成果，让孩子们在快乐中学习、实践中体验、体验中成长。

据了解，本次活动以“金蚕梦想—萌兔闯关乐趣多”为主题，集科普性、趣味性、综合性为一体，旨在以发展性评价为策略，实现学生个性健康、全面发展。活动中，语文学科设有“汉字开花”“日积月累”两项内容，数学学科有“计算乐园”“动手达人”两项内容，通过科学巧妙的问题设计，检验孩子们在基础知识上的掌握情况。艺体学科则通过设置挑战项目和积分奖励调动学生的参与热情和积极性，为孩子们提供了展示风采、发展特长的舞台。

与此同时，为检测学生的动手实践能力，该校还根据学生年龄特点设有穿鞋、系鞋带、整理书包等生活劳动技能测试项目，检验广大学生在生活自理、动手实践、习惯养成上的提升和进步，促进学生全面发展、健康成长。

随着“双减”政策的落实落地，近年来，池河小学结合学生成长需要，以“五育”并举为指引，通过健全课程设置、课后延时服务、学生社团建设，克服单一评价，注重参与体验，突出综合素养，加快“三个课堂”建设，充实和完善学生评价指标，探索多元化、个性化、综合性的学生评价新机制，为打造“绿色”评价体系、促进全面发展积累经验。