“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”这是石泉县政协委员、石泉中学校长李超旗的真实写照。从教几十年来，他始终把办人民满意的教育作为自己的使命，在教育领域深耕细作，为石泉县培养了一批又一批人才。

在石泉中学高三年级教师办公室，李超旗和往常一样，模考成绩一出来，就立即和老师一起分析学生成绩、近期教学成效以及存在的问题和不足，从而有针对性的改进教学工作。

石泉县政协委员 李超旗：在自己岗位上，我首先是严格要求自己，把教育记在心上，推进学校的管理，教学改革，绩效考核，全面调动教师、学生的积极性，改进课堂教学，提高效率。

教师是教学的主导，李超旗深知只有提升教师教学能力，才能提升教学质量。担任石泉中学校长以来，他全面推进教研兴校策略，狠抓学科组团队和三级三类骨干教师体系建设，确立了学科组在教育质量建设中的基础地位，积极组织开展校内有效课堂建设，引导老师主动参与省市县教学能手赛教活动，创新级部管理体制，落实级部责权利，以领导苦干带动教师苦教，以教师苦教促进学生苦学。

石泉中学教师 胡小梅：通过各种渠道搭建教师成长的平台，也通过各类培训提升了教师的专业素养的提升，在他的带领下，青年教师也更加重视个人的成长，制定了适合自己的个人成长规划，成长步伐都是非常快的。

近年来，石泉中学先后培养出40余名县级教学能手、16名市级教学能手、4名省级教学能手和学科带头人。教师队伍建设和三级三类骨干教师力量的显著增强，为教学质量的提升奠定了坚实基础。2019年以来，优生培养、一本上线率稳步提升，石泉中学高三教学质量始终保持在全市高中前3位。尤其是2022年高考，石泉中学实现了近20年来清华大学零的突破，一本录取率达到40%以上，二本录取率超过了90%，极大的提振了石泉人民的信心。

学生家长 刘玉梅：我有两个孩子都是从石泉中学毕业的，他们都考入了自己理想中的大学。

在关注教学工作的同时，李超旗也十分关心学生成长，他带头包联偏远的熨斗镇板长村的4名学生，定期对他们进行入户家访、谈心谈话，为他们提供考试分析、志愿填报辅导等全方位帮助。

石泉中学高三文科重点二班学生 周茜茜：李校长在学习和生活上给我提供了很大的帮助。每次阶段考试后，李校长都会把我们叫到办公室帮我们分析成绩，查找问题与不足，给我们提出建议意见，我的成绩有了显著提高。

为确保学生不因贫困而辍学，李超旗积极争取衣恋阳光班、冠生奖学金、嘉宝莉等各类社会爱心资助项目，4年多来累计为贫困家庭学生争取助学金奖学金300余万元，并带领全校170余名教职工与在读的600多名家庭贫困学生进行结对帮扶，使所有学生安心学习，顺利毕业。近四年来，石泉中学累计获得全市立德树人优秀学校、高中教育质量优秀学校等市县级各类表彰30余项，李超旗也被市政府表彰为安康市教育工作先进个人，被县委、县政府授予高中教育质量特殊贡献奖。

在石泉中学还设有一个政协委员工作室，这是石泉县政协创新工作举措，以李超旗个人命名的委员工作室。李超旗以委员工作室为平台和阵地，聚焦石泉教育高质量发展，广泛听取意见建议，在了解到老师和学生对于新高考选课的诉求后，他积极开展调研，认真研究思考，提交了《关于建立新高考再选科保护机制的提案》，建议借鉴江苏等推进新高考改革省份的工作经验，对化学、生物、政治、地理四门再选科目建立考生选报保护机制。

石泉县政协委员 李超旗：它的好处在于当某些学科选的比较少的时候，等级赋分的人数能按最低保障的数字去进行，这样就有利于保障我们信息不太发达的地区学生的优生的利益和分数，保障孩子们能上好的学校，也更有利于促进全省新高考改革的有序和公平。

据统计，委员工作室成立以来，李超旗共收集各类社情民意10余条，在加强高中教育高质量发展、加强学生心理健康教育、加强班主任队伍建设、提升学校德育工作水平等方面积极建言献策，为推进教育高质量发展贡献了智慧和力量。

石泉县政协委员 李超旗：在未来的日子里，一是努力把石泉中学办好，第二是关注社会发展，关注民生，为石泉经济社会发展多提好的建议，多提好的提案，为石泉的经济社会发展做出自己的贡献。