近年来，石泉县城关第三小学在县纪委监委和县教体科技局的关心指导下，将教育教学工作和清廉学校建设深入融合，充分发挥廉洁文化在加强和改进青少年思想道德建设中的作用，紧扣“耕读修身，润德启慧”的办学理念，依托“耕读文化”建设，建构“五清五美”廉洁文化框架，形成了浓郁的“敬廉崇洁”校园文化氛围。

以清明政风涵养教育生态。政风第一，决定方向。学校领导班子高度重视清廉文化校园建设，成立了由党支部书记、校长为组长、其他校领导为成员的清廉文化校园建设领导小组。坚持“导在上层、赢在中层、成在基层、功在细节”的治校理念，以“规则第一、善待师生、公平公开、服从大局、贵在落实”为处事原则，把廉政文化校园建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设及考核之中，统一安排、统一部署、统一落实。

以清净校风灌沃成长环境。校风是土壤，决定师生的价值取向。学校严格按照程序进行党务、校务公开，一切都在阳光下运行。把廉洁文化作为校园文化建设的重要组成部分，将廉洁文化与校园文化融为一体，以“清廉”为主题建设了文化走廊，开辟“耕读娃”书吧，展出“清风榜样”，播放“好人故事”。以教室能浸润、部室能濡染为宗旨，科学设计班级和部室文化，营造出清廉为主题的立体环境，让全体师生在思想上接受潜移默化的教育。

以清正教风引领团队精神。教风是标杆，决定社会美誉度。学校把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，使清廉文化进校园活动增强了教育的广泛性、针对性和有效性。实施队伍建设的“1444”工程，即一种精神（精耕细作，润物无声）、四大目标（精于教学、勤于奉献、乐于育人、勇于创新）、四大工程（爱铸师德+专业阅读 + 专业写作+ 项目研究）、四种风格（文科有风度、理科有深度、综合学科有亮度、管理服务有温度）.在广大师生中开展评学评教评师德标兵活动，开展讲学习、写体会、征诗文、比演讲、做承诺等活动，弘扬中华美德、树立良好风尚，极大地增强了教师教书育人的责任感和廉洁从教的自觉性。

以清新学风夯实人生根基。学风是关键，决定教育高度。为了让善行和清廉的种子从小在孩子们的心田生根，落实廉洁教育从娃娃抓起，通过国旗下讲话说廉、校本课程讲廉、课堂教学渗廉、家校牵手传廉、营造氛围促廉等举措，帮助学生扣好人生第一颗扣子。在课程建设上，着力建设耕德、耕技、耕健、耕雅四大课程，建构学校清廉课程。

以清和家风支撑事业高度。家风决定家教，影响孩子成长。通过“小手拉大手”开展“我的家风故事”征文活动、“塑造清廉家风，厚植文明底色”清廉家庭评选等活动，树立典型，激励先进，引导广大家长在家庭中培育好家风，进一步营造家庭助廉的浓厚氛围。

“耕读传家久，诗书继世长”。依托耕读文化打造清廉校园是石泉县城关第三小学风清气正的一张魅力名片。学校将始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，以清廉学校建设为契机，构建良好教育生态和发展环境，办人民满意的教育。