今年这个暑假，石泉教育再次迎来高光时刻：高考一本、二本上线率和清华、浙大等名优大学的录取人数创历史之最。一时间，“小县大教育、全县强教育”成为民生热议话题。

地处秦巴山区的石泉县，始终把发展教育事业作为最大民生，坚持以办人民满意的教育为出发点，按照“抓双普、促均衡、重创新、提质量、强管理、出效益”工作思路，不断提升全县中小学办学水平，稳步提高教育教学质量，努力形成全面育人格局，奋力谱写教育高质量发展新篇章。

一名学子的“大学梦”

“清华大学，我考上了！”7月23日，石泉县高考学子马英琦第一时间查询录取结果后，迫不及待地跟父母和老师分享了这个好消息。

清华大学，是马英琦一直以来的“大学梦”。今年高考，他以优异成绩通过高校专项计划被清华大学社会科学实验班录取。“考上自己梦寐以求的大学，这些天一直都很激动，我将会继续努力，珍惜校园生活，立志学有所成。”马英琦对大学生活充满憧憬。

马英琦出生在石泉县的一个小山村，父母都是地地道道的农民。在马英琦的印象里，父母大多时候是沉默的，对自己和姐姐，念叨最多的就是：“要努力，一定要考上大学！”

2019年，马英琦以优异成绩考上了石泉中学。看着新老师、新同学，马英琦真切地感受到，自己步入了新阶段。想着父母的叮咛，马英琦暗下决心：“我一定要好好学，学出个样子来！”为此，他制定了可量化的学习计划，并付诸行动。

“孩子成绩一直挺好，我们没多少文化，学业全靠老师指导。”马英琦的妈妈王全香说，“当时想着，家里再困难，都要让孩子安心上学。”

王全香和丈夫马孝军是种地务农的好手，农闲时就近务工增收。转眼间，马英琦上了高三，时间紧、压力大。马孝军夫妇俩商量后，在高中附近租房居住，王全香照顾马英琦，马孝军则四处打零工，负担一家人的开销。

经过漫长的等待，高考成绩出炉，625分。在老师建议下，马英琦决定冲刺清华大学专项计划。

“专项计划需要经过笔试和面试，学校安排了老师辅导笔试，李老师专程陪我去成都面试。”马英琦说道，“学校、老师和父母为了助我‘圆梦’，付出了很多很多……”

马英琦口中的李老师，正是对他赞不绝口的班主任李斌。“马英琦主动好学，性格阳光。高二模考有一次没考好，我找他谈心，找问题、教方法，他基础扎实、认真补短，很快成绩就赶上来了。”李斌说。

马英琦载着他的梦想继续前行，圆梦的故事还会继续……

一所高中的“办学经”

“家长希望自己的孩子能够真正在学校有所提高。”“同样是考了80分，但学生的情况不一样，要因材施教。”2021年8月28日，在石泉中学党总支委员会上，大家踊跃发言，探讨在“双减”背景下，学校如何提升教育教学质量。

经过热烈讨论，目标逐渐清晰——在多年探索完善办学体系的基础上，精准落实“五项管理”，凸显“三个课堂”成效，逐步改革创新，办石泉人民满意的高中教育。

“为什么有些学生认真，老师也负责，学习成绩仍提不上去？”2021年夏，在认真调研教育教学现状的基础上，石泉中学《办学水平提振三年行动计划》应势出台。

“三年行动计划既明确了思路，又细化了分工，主要从校园改造、管理创新、师资建设、教学改革、提质增效等方面详细安排了重点任务。”石泉中学党总支书记、校长李超旗介绍道。

实践证明，行动计划是切实可行的。今年石泉中学高考成绩再创新高，一本上线率44.6%，本科上线率达95%。喜人成绩的背后，是石泉中学办学理念、办学特色和校园文化的彰显。

教学质量的提高，关键在人。近年来，石泉中学全体教师不断更新教育教学理念，扎实推进课堂教学改革和评价方式改革工作，促进教学工作制度化、规范化，实现了老师备课、上课、辅导、批改、检测、评估流程管理精细化，综合提升了教学水平。

“虽然评价指标更细，工作量大，但效果显而易见。学校掌握了教学情况，老师也找准了提升方向。对教学薄弱环节，老师结对帮带、学科组集中攻关，教学能力自然上升了。”李超旗说。

为了让教学改革更见效，石泉中学分年级制定“从苦治学”具体措施，分级签署《目标考核责任书》，制定《课堂教学考核细则》，改革课堂教学评价体系，分年级成立文理两个课题教学评估组，强化教师质量考核奖惩，全面调动教师工作主动性、创造性。

一个小县的“大教育”

近年来，石泉县立足教育发展新阶段，秉持教育发展新理念，聚焦立德树人根本任务，全面改善办学条件，加强师资队伍建设，统筹各类教育发展，大力提高教育质量，深化教育改革创新，先后获得全国义务教育发展基本均衡县、全国农村职业教育示范县、陕西省“双高双普”示范县、陕西省智慧教育示范区、陕西省深化新时代教育评价改革综合试点县等荣誉称号，实现了“十四五”教育工作良好开局。

这些成绩的取得，是全县广大教育工作者勠力同心、奋力拼搏的结果，更是石泉县委、县政府高度重视发展教育的结果。一年来，市委常委、宣传部部长、石泉县委书记陈莲先后六次调研教育工作或看望慰问师生代表，为石泉教育“把脉问诊”、为全县师生加油鼓劲。陈莲多次强调，要始终坚持把教育事业摆在优先发展的战略位置，进一步加大教育投入，优化教育资源配置，深化教育改革创新，不断开创石泉教育高质量发展新局面。

石泉县紧盯教育“省一流、市前茅”发展目标，持续全面推进“353”教育发展战略，坚持以一流办学条件、一流教师队伍、一流教育业绩引领教育工作，从强化尊师重教、人才兴教、创新强教、质量名教、从严治教五个方面振兴教育，以爱校如家、爱生如子、爱岗敬业的“三爱”精神引导教职员工为教育振兴贡献力量，努力在全县上下形成通力协作、部门联动、齐抓共管办大教育、推动教育高质量发展的良好工作格局。

好的教育质量，离不开良好的办学条件。县长梁鸿指出，教育是一个地方的未来，要千方百计抓好教育发展，想方设法提升办学条件，多措并举提升教学质量，脚踏实地干出教育业绩。近年来，石泉县相继投入1.3亿元启动了城区幼儿园、城东幼儿园、城关镇中心幼儿园改扩建等项目，实施了城关中学等4所学校校舍改造工程，为中心小学以上学校建立了录播系统、视频会议系统，完善了校园安防系统，分期分批为学校配备了门禁和电子班牌等设备，持续改善中小学、幼儿园办学条件，有效缓解了“大班额”问题。