8月29日，县教体科技局组织召开2021-2022度县级教育科研学术交流和微型课题结题评审会，对数十项县级教育科研成果开展交流推广，对2021年度申请结题的县级微型课题进行结题评审。

县师训教研中心组织县内专家，本着“公平、公正、公开”的原则，从内容质量、汇报交流、质疑答辩三方面进行综合评审，最终评定《借力思维导图，提升农村中学生英语写作能力》等21项教育科研成果真实有效且具有一定的应用价值，同意《农村小学英语词汇教学有效策略的实践与研究》等18项县级微型课题结题。

据了解，本次活动得到了全县广大教师的积极参与，从中涌现出众多优秀教育科研成果。如教学案例《从课本走向生活——点点往事，深深浓情》把生活情境与语文教学紧密结合，让语文走向生活，突出情境运用，与2022版新课标提倡的单元主题教学理念极为吻合；课题《浅谈时政热点与课程思政的融合策略》指出了时政热点与思政课堂教学相融合的策略与路径；学术交流《农村中学语数化“问题引领、任务驱动”实施策略的研究》把研究方向定位于关键学科的共性教学方法。其实用性、前沿性、科学性赢得了专家组的高度评价。

通过此次活动，搭建了该县教师教科研的有效平台，充分调动了教师教研的积极性，有力提升了教师素养与科研水平。