夯实控辍保学底线。各义务教育段学校充分利用春节及寒假期间学生家长返乡过节及放假、开学家长到校接送的有利时机，面对面向学生家长宣传讲解了《义务教育法》《未成年人保护法》《劳动法》等政策法规，特别是对日常掌握有辍学倾向学生及时组织开展了入户家访和思想动员，确保其春季学期按时入学。在此基础上，县教体局在春季开学工作会上与各学校签订了《石泉县教体系统2019年控辍保学目标责任书》，并全面夯实控辍保学“双线”“七长”工作机制及相关职责，积极营造全社会支持控辍保学工作良好氛围和强大工作合力，确保义务教育段乃至各学段零辍学。

夯实精准资助基础。结合正在组织开展的脱贫攻坚“一补两送一议”活动，要求各学校、幼儿园结合春季学期学生、幼儿动态变化实际，认真详细做好各类学生特别是建档立卡贫困学生的信息统计、情况核实、资料上报，摸清底子、核准数字、搞清去向、建好台账，并及时在学籍系统、资助系统中进行比对变更，为学期内各学段精准资助奠定坚实基础。

夯实智志双扶责任。一是抓好政策宣讲。制定印发了《石泉县教体系统扶贫扶志“冬春行动”方案》，要求各学校、幼儿园结合教师结对帮扶工作及“精准资助基层行”等活动的持续深入开展，与贫困学生家长面对面开展好脱贫政策宣讲，讲清各项教育惠民政策享受条件及标准，及时化解部分贫困学生家长心中可能存在的疑虑，帮助贫困群众摆脱思想贫困，并有针对性制定新一学期帮扶措施。二是注重示范带动。要求各学校、幼儿园充分发挥德育主阵地作用，进一步注重加强对贫困家庭中小学生好习惯、好行为的养成教育，并采取“小手拉大手”的形式，通过教育引导学生从小树立“不等不靠不要”意识，进而带动贫困学生家长及其家庭成员共同转变思想观念、生活方式。三是强化典型培育。要求各学校、幼儿园要充分利用春季学期“开学典礼”等活动开展有利时机，认真开展如“自强之星”“文明之星”“智志双扶优秀教师”等评选表彰活动，重点将在思想脱贫方面突出的贫困家庭学生、教师结对帮扶过程中涌现的典型纳入表彰范畴，起到以点带面宣传作用，并借此鼓励并倡导结对贫困家庭进一步形成自力更生、脱贫光荣的鲜明导向。四是抓实技能培训。以深入推进高校结对帮扶为契机，借力结对高校人才、科技、信息、教育资源优势，以“八大帮扶”为基本路径，以资源优势转化、特色产业培育、人才技术培训等为主要内容，以大幅提升实体项目带贫减贫成效为核心，在准确把脉市场用工需求及县域产业发展特点的基础上，以贫困劳动力和贫困家庭子女为重点，深入扎实开展好年度贫困人口各类技能培训工作，全面提升贫困户自主创业、灵活就业的能力和水平，进一步增强其脱贫致富信心和决心。

    夯实教育质量保障。以深入推进“353”教育发展战略为统揽，以“市前茅省一流”为目标，明确了新年度全县教育质量提升“3456”工作思路（三个坚决提站位、四个坚持夯责任、五条底线保稳定、六项重点促发展），并聚力加快教育信息化建设步伐、深化课堂教学改革、创新集团办学模式、优化考核评价与过程管理等改革创新工作，对各学段年度工作目标提出了具体要求。与此同时，以深入推进苏陕教育协作为契机，以扎实做好金石两地教育人才交流合作、校校共建合作、教研教改交流合作为重点，持续深入学习借鉴金坛区教育优质发展的先进经验，不断为全县教育事业发展和教育质量提升引入“活水”，全力助推全县各级各类教育高质量发展，不断提升人民群众对全县教育的满意度。